viernes, 8 de febrero de 2019

E-star Express Europa



E-star Express Europa

Hemos empezado un nuevo proyecto llamado E-star Express Europa y como teníamos que cambiarnos de grupo, los profesores prepararon una serie de retos, las cifras que salían en cada reto habían que sumarlas al final y después restarlas a 7000 para que te diera la cifra que habría un candado, que contenía unos papelitos con los nuevos grupos, y cuando hallamos abierto los papelitos teníamos que coger un bolígrafo con luz ultravioleta para que se viera lo que havía escrito en el papel y salían los grupos nuevos.


Etapa 0º: En esta etapa nos quedamos en Puente-Genil para poder conseguir las primeras coins para poder viajar por Europa.
Tambien tuvimos que superar una serie de retos que son: ponerle nombre al grupo, realizar un logo para el grupo, crear un genial.ly que será el diario de viaje,hacer un vídeo de presentación del grupo y un reto individual que era comprar un mapa político y físico de Europa.

Aquí os dejo el logo de mi grupo y también si pincháis AQUÍ podréis ver el vídeo de presentación:



jueves, 29 de noviembre de 2018

El misterio del tiempo

Hemos empezado un nuevo proyecto llamado el misterio del tiempo II este proyecto se trata de la historia pero nosotros hemos hecho ya un proyecto en el que hicimos hasta la época de la edad media entonces este proyecto comienza con la edad moderna que es por donde lo dejamos en el proyecto anterior.

Aquí os dejo un genial.ly en el que os explicará de como va el proyecto y todas las fases que hemos hecho:




1º Tarea: Detectives del tiempo

Actividad 1: La primera actividad que hicimos fue investigar sobre los personajes que nos a tocado y porque fueron importantes en esa época. (Primera Fase)

Actividad 2: En la segunda actividad tuvimos que buscar información sobre la época histórica que nos ha tocado para poder responder a las preguntas que nos tocase (Segunda Fase)

Aquí os dejo mi genial.ly con la primera y la segunda etapa:




2º Tarea: Obra de teatro

Ya que sabemos cual es nuestra época histórica debemos realizar una obra de teatro para que los compañeros de clase se puedan estudiar nuestra época histórica más facilmente.

Haz click aquí para ver mi guión teatral

Y a continuación también os dejo el vídeo del teatro:




3º Tarea: Línea del tiempo

En la tercera tarea tuvimos que realizar una línea del tiempo en la que tiene que salir  los acontecimientos más importantes, quienes reinaron y gobernaron y en que siglo empezó cada época de cada grupo.

Y aquí os dejo mi línea del tiempo:




OPINION PERSONAL:

1º. ¿Que es lo que mas te ha gustado del proyecto?
Cuando todos trabajamos en el grupo. 

2º. Dificultades que has encontrado
Cuando no teniamos algo bien y lo teniamos que repetir y tambien cuando no trabajaban en el grupo.

3º. ¿Que cambiarias del proyecto?
Nada porque me ha gustado todo lo teniamos que hacer.

4º. ¿Que has a aprendido despues de haber realizado este proyecto?
He aprendido mas sobre la historia de nuestros ante pasados y sobre reyes y personajes que no conocia.

miércoles, 10 de octubre de 2018

Visual Thinking

Actividad 1.4: Visual Thinking de la reproducción humana. En este visual Thinking teníamos que explicar la nutrición humana paso a paso.

Y aquí os dejo una imagen de mi visual thinking




martes, 25 de septiembre de 2018

Masterchef Puente Genil

Masterchef Puente Genil

Hola, acabo de pasar a 6º mi último curso en el cole y hemos empezado un nuevo proyecto llamado MANSTERCHEF y en este proyecto estudiaremos el funcionamiento de nuestro cuerpo y sus aparatos:


  • Aparato respiratorio
  • Aparato digestivo
  • Aparato circulatorio
  • Aparato excretor


Aparte de investigar sobre nuestro cuerpo y sus aparatos también vamos a tener que elaborar un plato saludable y los profesores y algunos padres van a hacer los jueces y ellos disgustaran que plato esta más bueno y más saludable.

Aquí os dejo un vídeo con la información del proyecto:




Hemos hecho 6 grupos de 4 alumnos y me tocó con Sheyla, Buji y Vazguen, pero para hacer los cuatro aparatos del cuerpo humano el profe nos ha dividido en 4 grupos de 6 alumnos pero para ver quien se ponía en cada grupo  los grupos de cuatro escogimos un aparato cada uno y yo elegí el aparato respiratorio y me tocó con: Sara, Cynthia, José, Cristián y Pablo.

A continuación haz click aquí para ver el documento


CIENCIAS
Tarea 1: Trabajo de investigación
En la primera tarea lo que hicimos fue investigar sobre nuestro cuerpo, de los aparatos circulatorio, respiratorio, excretor y digestivo.

El profe nos divido en cuatro grupos de expertos y cada grupo tenía que realizar un aparato, lo hicimos en una aplicación llamada Documentos.

y aquí os dejo los trabajos de mis compañeros y de mi:

Aparato Digestivo

Aparato Excretor

Aparato Respiratorio

Aparato Circulatorio
Después de terminar con los grupos de expertos tenemos que volver a nuestros grupos originales y le tendremos que explicar a los compañeros el aparato que estudiamos con el grupo de expertos.

También el profe nos va ha hacer preguntas en: kahoot, Quizziz ... 

Y por último el profe nos pondrá unos vídeos que pondré ahora y todas las dudas que nos ocurran lo tendremos que poner en un documento y después todas esas dudas le tendremos que buscar su respuesta.









Y de la reproducción humana tendremos que hacer un visual thinking lo tendremos que hacer individualmente.

Aquí os dejo mi visual thinking

Lengua

Tarea 1: Empresa de catering

Primero tendremos realizar un logo para una empezar de catering y el cartel publicitario.

Tendremos que realizar un menú para un evento y en el siguiente enlace podréis ver los trabajos de cada grupo:

Haz click aquí


Tarea 2: Concurso de gastronomía

Actividad 3.1: cada uno tendrá que redactar una noticia del concurso gastronómico.

Actividad 3.2: hay que escribir la elaboración de la receta del concurso que tiene que el plato tiene que ser saludable.

Actividad 3.3: Presentación oral de la carta

Tarea 3: Encuesta y análisis de los hábitos nutricionales

En esta tarea tenemos que hacer unas encuestas ha la personas y después hay que pasarlas ha un documento.

Tarea 4:La cocina y la literatura


  1. Poesía: Cena Jocosa
  2. Leer (Lecturas compresivas) el azúcar en los alimentos

Tarea 5: Investigación sobre el origen de un alimento por grupo.

Investigaremos de donde procede, cuando y como empezó a usarse ese alimento.


MATEMÁTICAS


Tarea 1: El rendimiento de nuestros aparatos

 DOC La eficiencia de nuestros aparatos en cifras.

Actividad 1.1: En esta tarea primero tendremos que calcular el volumen de aire inspirado durante el evento. Para conseguir ese resultado tendríamos que calcular el volumen respirado por una persona en una hora. Después el número que hemos obtenido lo calcularemos por el consumo de una persona en 2 horas. Y por último haremos el calculo para 100 personas que son las que van a estar en el evento.

Actividad 1.2: En esta tarea tendríamos que crear una tabla que ponga que cantidad de pinos piñoneros, alcornoques y melias serían necesarios para eliminar el CO2  producido en el evento de todas las personas durante un día.


Actividad 1.3: En eta actividad había que calcular la cantidad de pulsaciones del corazón y del volumen de sangre que mueve el corazón de una persona y también de todas las personas presentes durante dos horas.


Tarea 2: Gasto Calórico

Texto sobre el "gasto energético"

Actividad 2.1: Primero tenemos que leer "gasto energético" y calcular tu peso basal. (Aquí os dejo una ayuda)

Actividad 2.2:  En esta actividad tendrás que calcular el gasto calórico en función de las actividades que realizas en todo un día.


domingo, 3 de junio de 2018

Dime Dónde S-tory

Hola este es el último proyecto del curso que vamos a hacer y tenemos que hacer un viaje por la historia.
Un virus ha hecho que todos los maestros se olviden de los grandes acontecimientos de la historia entonces nosotros tenemos que ayudar a los maestros para que puedan recuperar la memoria de que pasó en cada época de la historia.
Cada grupo tenemos que escoger una época de la historia para después explicarla ha nuestros compañeros/as , y esas épocas son:

El Paleolítico

El neolítico

La edad de los metales

La edad antigua: la civilización griega

La edad antigua: Roma

La edad media


Aquí os dejo el genial.ly que ha hecho mi profe explicado el proyecto:





1º Tarea: ¿Cuáles son las edades de la historia de la humanidad?

1 Actividad: En la primera actividad tenemos que investigar sobre las edades de la historia de la humanidad y tenemos que buscar cuando empezó y finalizó.


También hicimos una apuesta en documentos


Después tenemos que copiar la información en la libreta



Actividad 2:

Después de copiar la información en la libreta teníamos que hacer una línea del tiempo en cartulinas:




2ºTarea: Grupos de expertos de la época de la historia.

En esta tarea cada grupo tenía que investigar sobre unas de las épocas de la historia.

Las épocas de cada grupo son:

·El paleolítico

·El neolítico

·La edad de los metales

·La edad antigua: la civilización griega

·La edad antigua: roma

·La edad media

Todos los grupos de la clase decidimos hacer un genial.ly de cada época de la historia y nuestro profe ha usado una nueva aplicación llamada padlet, en esa aplicación ha puesto mi profe todos los genial.lys.

Aquí os dejo el padlet :



Hecho con Padlet














miércoles, 11 de abril de 2018

Puente-Genil Sostenible

En este proyecto de Puente-Genil Sostenible vamos a estudiar los tipos de energía.
Al principio hemos tenido que investigar sobre los tipos de energía, fuentes de energía, también hemos sacado la información de libro y después de investigar escribimos la información en la libreta.
 Después hemos hecho un documento explicando la subida de algunos años, de algunas provincias o comunidades autónomas. Después creamos unas encuestas para hacérselas a familiares, amigos, vecinos etc... .
También nos han cambiado de grupo.







                 1º  Tarea: Tipos de energía


En la primera tarea tuvimos que buscar los tipos de energía que existen, también nos teníamos que estudiar y por último lo teníamos que pasar todos los tipos de energía en una de estas dos aplicaciones llamadas: Mindject Map o Mindomo.







Aquí os dejo mi mandject map hecho por mi grupo:







































2º Tarea: Encuesta de hábitos energéticos




En esta segunda tarea teníamos que hacer encuestas para hacérselas ha nuestros vecinos o amigos para después analizar las respuestas en google drive y realizar nuestras propias conclusiones de como es Puente-Genil .





Haz click aquí para ver la encuesta




Y también os dejo el análisis de las encuestas







3º Tarea: Análisis de la evolución de la población entre pueblos, ciudades medias y grandes ciudades




En esta tarea teníamos que analizar la evolución de pueblos, ciudades medias y grandes ciudades, y explicar porque fue la bajada o subida de la población.


Aquí os dejo el análisis de mi grupo:








4º Tarea: Sectores productivos



En esta tarea el profe nos ha dividido en tres grupos de 8 niños y cada grupo tenía que hacer uno de los 3 sectores de producción.






Aquí os dejo el sector terciario que hemos hecho con otro grupo:







5º Tarea: 

En esta tarea como en el tema de matemáticas estamos estudiando los tipos de ángulos, tenemos un mapa de Puente-Genil, en ese mapa hemos señalado distintos tipos de ángulos y también hemos señalado los sectores de producción.


Aquí os dejo una foto de el mapa de Puente-Genil


lunes, 8 de enero de 2018

E-star Express

En este proyecto de E-STAR EXSPRESS II vamos a viajar por España y Andalucía .
Vamos a tener coins para pagar los viajes y para pagar alquileres de los hoteles, también nos darán coins por cada reto que logremos como el de EF , música , ingles , etc ... . 
Cada grupo va a tener dos provincias y tienen que alquilar una habitación cada uno y tendrán que ir los cuatro a museos, catedrales, parques de atracciones , etc ... .






                                         ¡PRIMERA ETAPA SUPERADA!
Hola , mi grupo y yo ya hemos superado la primera etapa por"Andalucía : Málaga , Cádiz" . Y como ya hemos expuesto nos darán una insignia por haber superado "La primera Etapa" 



Y haz CLICK para ver el documento de mi grupo :








Aquí os dejo la insignia que hemos ganado mi grupo y yo :




Mostrando Cádiz-Málaga E-Star Express.png
                                   
Y también os dejo a mi grupo y yo exponiendo :




                                         ¡HASTA LA PRÓXIMA ETAPA!





                                   
                                           ¡SEGUNDA ETAPA SUPERADA!
                                         
Mi grupo y yo hemos superado la segunda etapa aunque haya sido un poco más complicada por haber hecho nosotros las tablas , etc  pero de todas maneras lo hemos completado en 2 semanas .
Hemos hecho la segunda etapa por "España : Cáceres , Toledo , Salamanca"
                             

        
                                                     
AQUÍ OS DEJO EL GOOGLE  PRESENTACIONES








Y aquí os dejo la medalla que hemos ganado mi grupo y yo :






¡HEMOS SUPERADO LA TERCERA ETAPA!

En esta tercera etapa hemos ido por "España : León, Pontevedra, Gijón" .  Esta etapa ha sido un poco más larga que las anteriores pero por lo menos el presupuesto de todo era más barato .



Aquí os dejo la presentación de google :





Aquí os dejo la insignia de la tercera etapa :




  


Y también os dejo aquí la explicación en vídeo :









                              ¡4º Etapa superada !

En esta etapa hemos viajado de San Sebastian , Huesca a Zaragoza.
Esta etapa la hemos hecho en genial.ly .



Aqui os dejo el genial.ly


Insignia 4ª Etapa Exterior Meseta


























                                                 5º Etapa superada

Esta etapa no ha sido normal como las anteriores, la hemos hecho trivial retos contareloj y cada reto vamos consiguiendo un punto o tres según si acabas antes, si lo tienes todo bien etc ......
Y mi grupo y yo ganamos 11 puntos.



Aquí os dejo el Google presentaciones que hemos hecho: 





Aquí os dejo los puntos que nos ganamos en cada reto:



Design.png


Y tambien os dejo la medalla:





                           6º Etapa Superada

Esta etapa la hemos hecho individualmente y hemos tenido que elegir un archipiélago y yo elegí las islas Canarias, el profe nos dió para elegir en hacer el proyecto en google presentation, genial.ly y documentos pero yo lo hice en genial.ly .



Aquí os dejo la medalla

  




y tambien os dejo el genial.ly




                            ¡ADIÓS!